期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
揭秘：以患者为中心的照护究竟意味着什么？
时间：2024-12-27 10:49:13
“以患者为中心的照护”是一种在现代医疗体系中越来越受重视的服务模式。它不仅仅是医疗服务的一个方面，更是整个医疗体系的指导原则。
这一理念最早出现在20世纪60年代，随后逐步应用于临床医疗和健康照护中。1983年，美国佛罗里达州的湖岸地区医疗中心首次将这一概念付诸实践。此后，许多国家通过政策和实践标准的制定推动其应用与发展，如美国、英国、德国和澳大利亚等。我国自1996年提出该理念以来，也在不断探索和实践。
“患者为中心”的照护究竟包含哪些要素呢？首先，医务人员需具备礼貌、包容心、责任心、同情心等素质。其次，尊重患者的价值观、偏好和需求是基础。医护人员需要主动与患者沟通，了解他们的情况，并在诊断和治疗过程中考虑这些因素。此外，有效的信息传递也至关重要。患者在做出医疗决策时，应能理解各种选择并参与其中。最后，提供持续的支持，包括健康教育、情感支持和家庭朋友的参与，也是关键要素之一。
“以患者为中心”的理念不仅对患者有利，还能改善医患关系。这种照护方式可以增加患者对治疗方案的理解与依从性，从而改善治疗效果。同时，它也有助于减少患者的心理压力和焦虑，提高他们的整体满意度。
实施“以患者为中心”的照护也存在挑战。例如，不同国家和地区医疗资源分配不均，患者参与度不足等问题依然存在。此外，如何有效利用现代技术和数据来更好地服务患者，也是一个亟待解决的问题。
“以患者为中心的照护”是一种强调尊重患者需求和价值观的医疗服务模式。它不仅提高了医疗服务的质量，还增强了患者的满意度和治疗效果。未来，随着医疗技术的不断进步和医疗模式的创新，我们有理由相信这种服务模式会变得更加个性化、精准和高效。