期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
卫健委晋升副高新政，主治医生迎来春天！
时间：2024-12-27 16:37:20
太重磅！卫健委晋升副高新政，大批万年主治有救了！下基层大变化！能否晋升要看患者评价，怎么看？继续医学教育大改革，困于学分的有救了。
2024 年，辽宁卫健委发布多项通知，对医务人员晋升副高职称提出了新的途径。申报副高级、正高级职称人员须已受聘中级、副高级岗位，任职资历时间可“分段”计算。这一政策的出台无疑是为众多长期处于主治医师岗位的医务人员带来了新的希望和机遇。
在医疗领域，职称评定一直是医务人员职业发展的重要环节。过去，由于各种原因，许多医生在晋升职称的道路上遇到了瓶颈，尤其是那些长期担任主治医师职务的人员。然而，随着新政策的实施，这些医生有望迎来职业生涯的新转机。
根据新规定，申报副高级、正高级职称的人员必须已经受聘于中级或副高级岗位，并且任职资历时间可以进行“分段”计算。这意味着，即使医生在过去没有连续满足晋升条件，只要他们的总任职时间达到要求，就有机会申请更高级别的职称。这对于那些因为各种原因而中断了职业发展的医生来说，无疑是一个巨大的利好。
新政策还鼓励医生到基层工作，以促进优质医疗资源的下沉和区域均衡布局。为了实现这一目标，医保政策也进行了相应的调整，包括加大医保基金倾斜力度、提高基层医疗卫生机构报销比例、推进基层医疗服务价格改革等。这些措施将有助于改善基层医疗条件，提高服务质量，同时也为医生提供了更多的发展空间。
除了职称评定和医保政策的变化外，继续医学教育也迎来了大改革。国家卫生健康委发布的《继续医学教育学分管理办法（试行）》对可授予学分的继续医学教育活动进行了明确的规定。这一办法的实施将有助于规范继续医学教育的管理，提高教育质量，从而提升医务人员的整体素质。
辽宁卫健委发布的新政策对于医务人员的职业发展具有重要意义。它不仅为那些长期担任主治医师职务的人员提供了晋升的机会，还通过鼓励医生到基层工作来促进医疗资源的合理分配。同时，继续医学教育的改革也将有助于提高医务人员的专业水平。相信在不久的将来，我们会看到一个更加公平、高效的医疗环境。