期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
微量元素与健康研究杂志征稿启事
时间：2023-08-21 14:41:58
《微量元素与健康研究》是国内外公开发行的综合性学术刊物，创办于1984年，是国内创刊最早的微量元素学科专业期刊。自2003年起，本刊已由原来的季刊改为双月刊，逢单月30日出刊。为了节省审稿时间，编辑部承诺：① 凡经编委、特约通讯员推荐的具有突破性创新成果的文章，编辑部不再另找审稿人审查，优先在最近一期发表。② 国家自然科学基金资助项目，部、省、市级科研基金资助项目的文章，以及特别优秀的论文，本刊可优惠优先发表。
来稿要求：
1.来稿请写清联系作者的详细通信地址、邮编及联系电话，并将第一作者简介按以下顺序写出：姓名(出生年-)，性别，民族(汉族可省略)，职称，学历，专业或研究方向(任选)。
2.文稿应数据可靠，论点鲜明，结论明确，层次清楚，文字简练。用电子邮件发送至本刊邮箱。
3.论著在3500字以上的请附与中文对应的英文文题、摘要、关键词及作者姓名的汉语拼音、单位译名、城市邮编。作者姓名的汉语拼音采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写；名字的首字母大写，双名中间加连字符。
例：ZHANG Ying(张 颖)，WANG Xi-lian(王锡联)，ZHUGE Hua(诸葛华)。
多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号“；”隔开。
4.摘要和关键词 摘要不超过150字，须说明本文目的、方法、结果(包括主要数据)与结论，着重于创新与发现。关键词3～6个，有英文摘要的，中英文应一致。
5.表和图 凡用文字已能说明的问题，尽量不用表和图。如用表和图，文中则不需要重复其数据，只需强调或摘述其主要发现。不要同时用表和图重复同一数据。图稿设计应美观，线条宜光滑。图中的字母、数据和符号必须打字，要求清晰、匀整，大小适合缩印后仍易辨认。
6.参考文献 文内参考文献请严格按“顺序编码制”列出，勿超过10篇。综述类文章不超过20篇。请写明所参考文章的题目、出处、出版日期等，并将文献类型标识码外加［］置于文题名或书名后。著录符号正确。只著录最必要、最新的、公开发表的文献。著录格式举例：
a、连续出版物：
序号 作者.题名 ［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码
b、专 著：
序号 作者.书名［M］.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起始或起止页码
说明：作者为3人或少于3人应全部写出，之间用“，”号相隔，3人以上只列出3人，后加“等.”
7.基金项目 基金项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写；多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。例：基金项目：国家自然科学基金资助项目(59637050)； “八五”国家科技攻关项目(85-20-74)
8. 编辑部收到稿件后立即编号，并给回执，日后联系时请注明稿号。请作者自留底稿。
9. 著作权使用声明 本刊已许可中国知网以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意上述声明。如有异议，请在投稿时说明，本刊将按作者说明处理。文稿的著作权属于作者，文责由作者自负。作者单位负责稿件的保密审查，作者如不同意本刊对文稿作文字性及少量内容删改，请在来稿中注明。返修的稿件，作者在接到文稿修改通知单后，如同意修改，在3周内应返回修改稿，并注明“修改稿”字样和原稿编号。收稿登记日起1月内未与作者联系，作者可另投它刊。