
期刊简介
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
驾驭材料与论据:论文写作的双翼展翅
时间:2025-01-16 16:22:50
在论文写作中,材料收集和论证结果的撰写是至关重要的环节。为了写出一篇高质量的论文,首先需要明确研究目标与主题,这是整个写作过程的基础。确定研究问题后,要通过多种渠道收集相关材料,包括图书馆资源、学术数据库、互联网资源等。确保使用多种来源的资料可以提高论文的可信度和学术度。
在收集资料时,应遵循“定、广、新、精、真”五字原则。这意味着要有目的地选择与研究主题相关的资料,广泛占有各种信息,尽量获取最新的研究成果,同时注重材料的典型性与真实性。通过这样的方法,可以确保所收集的材料能够充分支持你的论点。
整理和分析收集到的资料同样重要。将相关的资料进行分类、筛选,并深入理解每一份材料的意义和价值。在这个过程中,可以使用思维导图、笔记等方式帮助整理思路,使资料更加条理清晰。
撰写论证结果时,要结合收集到的材料,清晰地阐述你的观点,并用具体事例或数据支持你的论点。保持批判性思维,对所引用的资料进行评估和分析,考虑作者的资格和立场,以及研究方法的可靠性。这样不仅能够增强论文的说服力,还能展示你对研究领域的深入了解。
论文写作中的材料收集和论证结果撰写是一个系统而复杂的过程,需要耐心和细致的态度。通过明确目标、广泛收集、精心筛选和深入分析,你将能够写出既具有深度又有说服力的学术论文。