期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
2025医疗质量考核新目标揭秘！
时间：2025-04-07 16:58:08
2025年国家医疗质量安全改进目标已经正式发布，其中新增了一项重要的考核标准——绩效考核。这一举措旨在进一步提高医疗服务质量和患者安全水平，确保公众健康得到更好的保障。
绩效考核作为一种评价和激励的手段，在许多领域都有广泛的应用。它通过对个人或团队的工作表现进行量化评估，从而确定其工作成效和价值。在医疗行业中，绩效考核的引入将有助于推动医务人员提高专业技能和服务质量，促进医疗机构的整体发展。
绩效考核可以明确医务人员的工作目标和责任。通过设定具体的绩效指标和目标，医务人员能够清晰地了解自己的工作职责和要求，从而更好地履行职责。同时，绩效考核也可以帮助医务人员发现自己的不足之处，及时进行调整和改进，提高工作效率和质量。
绩效考核可以激发医务人员的积极性和创造力。通过设立奖惩机制，对表现优秀的医务人员给予奖励和认可，对表现不佳的医务人员进行惩罚和辅导，可以激发医务人员的工作热情和动力，促使他们不断提高自己的专业水平和工作能力。同时，绩效考核也可以鼓励医务人员积极参与科研和创新活动，推动医疗技术的发展和进步。
绩效考核还可以促进医疗机构的内部管理和运营效率的提升。通过对各个科室和个人的绩效进行评估和比较，医疗机构可以及时发现问题和不足之处，采取相应的措施进行改进和优化。同时，绩效考核也可以为医疗机构提供参考依据，帮助制定合理的人力资源配置和管理策略，提高资源利用效率和服务质量。
要实现绩效考核的有效运作，还需要注意一些问题。首先，绩效考核的设计应该科学合理，符合医疗行业的特点和规律。绩效指标应该具有可操作性和可衡量性，避免过于主观或片面的评价。其次，绩效考核的结果应该公正公平，避免出现人为因素的干扰和偏差。最后，绩效考核应该与其他管理手段相结合，形成综合的管理机制，共同推动医疗服务质量的提升。
2025年国家医疗质量安全改进目标中新增的绩效考核是一项重要的举措，它将对医疗行业的发展产生积极的影响。通过科学合理地设计和实施绩效考核制度，可以激发医务人员的积极性和创造力，提高医疗服务质量和患者安全水平。同时，绩效考核也可以帮助医疗机构提升内部管理和运营效率，实现可持续发展的目标。我们期待着这一新政策的实施能够为我国医疗事业的发展带来更加美好的未来。