期刊简介
《医学教育研究与实践》 （ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一，创办于1982年，1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来，该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内，放眼全球”的办刊理念，及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果，该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前，该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区，甚至港、台地区及国外，是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果，也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨：坚持正确的办刊方向，报道国内外医学教育动态，反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等，展示教育改革成果，交流优秀教学经验，服务我国医学教育教学实践。
破除医疗形式主义：多措并举推动行业健康发展
时间：2025-05-28 17:36:11
在当今社会，医疗领域的形式主义问题日益严重，不仅影响了医生的救死扶伤本职工作，还容易形成不良导向。这种形式主义向医院蔓延的现象，根源在于一些地方行政部门不重实效的官僚作风。为了应对这一挑战，我们需要从多个方面入手，共同推动医疗行业的健康发展。
加强医务人员的职业道德教育是关键。通过培训和教育活动，提升医护人员对救死扶伤使命的认识，让他们明白自己的职责不仅是治疗疾病，更是守护生命。同时，鼓励医生们以患者为中心，注重治疗效果而非表面形式，从而确保医疗服务的实效性。
改革现有的医院管理体系也是必要的。简化繁琐的管理流程，减少不必要的行政干预，让医生能够更专注于临床工作。此外，建立科学合理的绩效考核机制，将服务质量和患者满意度作为重要评价指标，避免形式主义泛滥。
提高临床护士的护理科研能力同样重要。当前，不少护士反映护理工作繁重，难以分心进行科研。因此，有必要为她们提供更多的职业发展机会和支持，如定期组织护理科研培训、设立专项基金等，激发她们的创新意识和科研热情。
针对医学人体研究的伦理审查制度和监管机制也需要进一步完善。确保每一项研究都符合伦理标准，尊重并保护受试者的权益。同时，加强对医学技术创新过程的监管，防止技术异化现象的发生，让医学真正服务于人类的健康事业。
解决医疗领域的形式主义问题需要多方共同努力。只有坚持以人为本、注重实效的原则，才能推动医疗行业持续健康发展，为人民群众提供更加优质、高效的医疗服务。