医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

2025卫生评职制度大变革!提前了解抢先机!

时间:2024-12-23 10:02:03

2025年,全新的卫生评职制度即将执行。这项改革旨在优化职称评审机制,更好地反映医务人员的专业水平和实践能力,确保人才评价的公正性和科学性。

新制度将破除“唯论文、唯学历、唯奖项”等旧有评价标准,转而注重医德医风和实际工作表现。这意味着,医生和护士们不再需要为了职称而拼命追求论文发表数量,而是可以将更多精力投入到临床实践中。例如,在新的评审标准中,临床病案、手术视频、护理案例等都可以作为业绩成果代表作参加评审,真正体现了医务人员的工作实绩。

新制度还特别强调了基层服务经验的重要性。对于那些长期在县级及以下医疗机构工作的医务人员,只要他们在当地解决了实际问题,并取得了显著成效,同样有机会获得更高的职称。这样的规定鼓励了更多医疗人才向基层流动,有助于提升基层医疗服务水平。

新制度还将简化职称评审流程,减少不必要的材料提交,推广电子证书,实现全国职称评审结果可查询验证。这不仅提高了评审效率,也方便了医务人员的职业发展。

2025年的全新卫生评职制度将更加注重实际能力和工作绩效,为医务人员提供更为公平合理的职业发展路径。这对于整个医疗卫生行业来说无疑是一个巨大的进步。希望广大医务工作者能够及时了解相关政策变化,积极准备,以适应这一重要的制度改革。