医学教育研究与实践杂志

期刊简介

               《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181  CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769  CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。                

2024年《国际期刊预警名单》正式发布!

时间:2024-02-19 15:24:35

2024年《国际期刊预警名单》主要关注两大核心问题:一是那些破坏科研生态健康发展的学术不端行为,如引用操纵和论文工厂等;二是影响我国学术成果国际化传播及出版经费合理使用的不当行为,例如中国作者占比异常高的情况(这需结合文章处理费、期刊学术声誉等多个因素进行综合评估)。

鉴于这两类问题对科研生态的严重影响,2024年的《国际期刊预警名单》决定不再对预警风险进行等级划分。

在使用《国际期刊预警名单》时,需要注意的是,不应将多年的预警期刊名单简单合并使用。对于那些曾经被列入预警名单但已进行整改并取得明显成效的期刊,它们将在下一年度被移出预警名单。

同时,我们必须明确,期刊预警并非对论文的评价,更不是对预警期刊上发表的所有成果的否定。其主要目的是提醒科研人员谨慎选择论文发表平台,并促使出版机构加强期刊的质量管理。

《国际期刊预警名单》的确定始终遵循客观、审慎和开放的原则。期刊分区表团队期望与科学界、科研管理部门、期刊及出版商等各方共同努力,弘扬科学精神,营造风清气正的学术环境。

为了进一步推动中国和全球科研与出版生态的优化,分区表团队还积极发起并组织了《促进科研诚信新生态,科研诚信珠海会议签署备忘录》的活动。

名单如下表:

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